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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E004784 87 COR Ouvrage de référence ENSAE 8. Informatique - Traitement de l'information Disponible I002414 879 CORN Ouvrage Ensai 8. Informatique - Traitement de l'information Disponible Résultats de l'Enquête Insertion des jeunes diplômés 2012 / France. Conférence des grandes écoles (CGE) / Paris : CGE. Conférence des grandes écoles (2012)
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Titre : Résultats de l'Enquête Insertion des jeunes diplômés 2012 Type de document : document électronique Auteurs : France. Conférence des grandes écoles (CGE) ; Gilles Grenèche,
Mention d'édition : 20ème Editeur : Paris : CGE. Conférence des grandes écoles Année de publication : 2012 Autre Editeur : Bruz : ENSAI Importance : 63 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Descripteurs : Enseignement supérieur spécialisé ; Grande école ; Publication d'auteur ENSAI Index. décimale : ENSAI Publications ENSAI Résumé : Lors de cette 20ème enquête ce sont 40 000 questionnaires qui ont pu être exploités et le taux de participation des écoles a été en augmentation de plus de 6 %. En 2012, malgré un contexte économique toujours tendu, l’ensemble des indicateurs d’insertion professionnelle est marqué par une légère amélioration des grandes tendances. Le taux net d’emploi de nos jeunes diplômés est proche de 85 %. 82,5 % de nos jeunes ont trouvé leur premier emploi en moins de deux mois. 12 % sont en poursuite d’études, majoritairement des élèves issus d’écoles ingénieurs. Si la globalité des indicateurs montre la bonne adéquation des formations proposées par les écoles membres de la CGE aux besoins de l’entreprise, il faut noter que les disparités hommes/femmes persistent. Par ailleurs, les rémunérations annuelles, en croissance cette année encore, de l’ordre 34 000 € hors primes, continuent à se dégrader en euros constants depuis 2000 Note de contenu : Voir résumé et/ou sommaire détaillé en ligne sur le site de l’éditeur En ligne : http://www.cge.asso.fr/actualites/enquete-insertion-des-jeunes-diplomes-2012 Permalink : http://genes.bibli.fr/opac/index.php?lvl=notice_display&id=96560 Résultats de l'Enquête Insertion des jeunes diplômés 2012 [document électronique] / France. Conférence des grandes écoles (CGE); Gilles Grenèche, . - 20ème . - Paris : CGE. Conférence des grandes écoles : Bruz : ENSAI, 2012 . - 63 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Enseignement supérieur spécialisé ; Grande école ; Publication d'auteur ENSAI Index. décimale : ENSAI Publications ENSAI Résumé : Lors de cette 20ème enquête ce sont 40 000 questionnaires qui ont pu être exploités et le taux de participation des écoles a été en augmentation de plus de 6 %. En 2012, malgré un contexte économique toujours tendu, l’ensemble des indicateurs d’insertion professionnelle est marqué par une légère amélioration des grandes tendances. Le taux net d’emploi de nos jeunes diplômés est proche de 85 %. 82,5 % de nos jeunes ont trouvé leur premier emploi en moins de deux mois. 12 % sont en poursuite d’études, majoritairement des élèves issus d’écoles ingénieurs. Si la globalité des indicateurs montre la bonne adéquation des formations proposées par les écoles membres de la CGE aux besoins de l’entreprise, il faut noter que les disparités hommes/femmes persistent. Par ailleurs, les rémunérations annuelles, en croissance cette année encore, de l’ordre 34 000 € hors primes, continuent à se dégrader en euros constants depuis 2000 Note de contenu : Voir résumé et/ou sommaire détaillé en ligne sur le site de l’éditeur En ligne : http://www.cge.asso.fr/actualites/enquete-insertion-des-jeunes-diplomes-2012 Permalink : http://genes.bibli.fr/opac/index.php?lvl=notice_display&id=96560 Documents numériques
Résultats de l'Enquête Insertion des jeunes diplômés 2012Adobe Acrobat PDF
Revue de presse sur Résultats de l'Enquête Insertion des jeunes diplômés 2012Adobe Acrobat PDF
Résultats de l'Enquête Insertion des jeunes diplômés 2012URLIntégrer l'Ecole Nationale de la Statistique et de l’Analyse de l’Information en 2011 / Ecole nationale de la statistique et de l'analyse de l'information (ENSAI), Ille-&-Vilaine (Bruz) / Bruz : ENSAI (2011)
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Titre : Intégrer l'Ecole Nationale de la Statistique et de l’Analyse de l’Information en 2011 : l'ENSAI, la grande école de la statistique et du traitement de l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecole nationale de la statistique et de l'analyse de l'information (ENSAI) Ille-&-Vilaine (Bruz) Editeur : Bruz : ENSAI Année de publication : 2011 Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Langues : Français (fre) Descripteurs : Contrôle de fiabilité ; Ecole d'ingénieurs ; Enseignement ; Etablissement d'enseignement ; Grande école ; Publication d'auteur ENSAI Index. décimale : 97 Informations pratiques et professionnelles Note de contenu : Contient aussi une "plaquette Ensai" très synthétique de présentation des deux formations dispensées dans l'Ecole.- Voir résumé et/ou sommaire détaillé en ligne sur le site de l’éditeur En ligne : http://www.ensai.com/integrer-l-ensai-en-2011-actu,79.html Permalink : http://genes.bibli.fr/opac/index.php?lvl=notice_display&id=91732 Intégrer l'Ecole Nationale de la Statistique et de l’Analyse de l’Information en 2011 : l'ENSAI, la grande école de la statistique et du traitement de l'information [texte imprimé] / Ecole nationale de la statistique et de l'analyse de l'information (ENSAI) Ille-&-Vilaine (Bruz). - Bruz : ENSAI, 2011 . - 35 p. : ill. ; 30 cm + Annexes.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Contrôle de fiabilité ; Ecole d'ingénieurs ; Enseignement ; Etablissement d'enseignement ; Grande école ; Publication d'auteur ENSAI Index. décimale : 97 Informations pratiques et professionnelles Note de contenu : Contient aussi une "plaquette Ensai" très synthétique de présentation des deux formations dispensées dans l'Ecole.- Voir résumé et/ou sommaire détaillé en ligne sur le site de l’éditeur En ligne : http://www.ensai.com/integrer-l-ensai-en-2011-actu,79.html Permalink : http://genes.bibli.fr/opac/index.php?lvl=notice_display&id=91732 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00002018377 U97 ECOL Ouvrage Ensai Usuels - Outils Disponible Documents numériques
Diaporama EnsaiURL
Intégrer l'Ensai en 2011URLEst accompagné de
Titre : Pratiques et méthodes de sondage Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Eve Tremblay, Editeur scientifique ; Pierre Lavallée, Editeur scientifique ; Mohammed El Haj Tirari , Editeur scientifique
Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2011 Collection : Sciences sup, ISSN 1636-2217 Importance : XIV-382 p. Présentation : graph., tabl. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055963-3 Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Descripteurs : Enquête par sondage ; Publication d'auteur ENSAI ; Sondages (Théorie) Index. décimale : 29 Sondage - Méthodologie d'enquête Note de contenu : Voir résumé et/ou sommaire détaillé en ligne sur le site de l’éditeur
- Existe aussi en ebook sur la plateforme Dawsonera : ISBN = 978-2-10-056808-6En ligne : http://www.dunod.com/sciences-techniques/sciences-fondamentales/mathematiques/ma [...] Permalink : http://genes.bibli.fr/opac/index.php?lvl=notice_display&id=93393 Pratiques et méthodes de sondage [texte imprimé] / Marie-Eve Tremblay, Editeur scientifique ; Pierre Lavallée, Editeur scientifique ; Mohammed El Haj Tirari, Editeur scientifique . - Dunod, 2011 . - XIV-382 p. : graph., tabl. ; 24 cm. - (Sciences sup, ISSN 1636-2217) .
ISBN : 978-2-10-055963-3
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Enquête par sondage ; Publication d'auteur ENSAI ; Sondages (Théorie) Index. décimale : 29 Sondage - Méthodologie d'enquête Note de contenu : Voir résumé et/ou sommaire détaillé en ligne sur le site de l’éditeur
- Existe aussi en ebook sur la plateforme Dawsonera : ISBN = 978-2-10-056808-6En ligne : http://www.dunod.com/sciences-techniques/sciences-fondamentales/mathematiques/ma [...] Permalink : http://genes.bibli.fr/opac/index.php?lvl=notice_display&id=93393
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E000619 29 ELH 00 A 1 Ouvrage ENSAE 2. Statistique Disponible I001051 29 ELHA Ouvrage Ensai 2. Statistique Disponible Intégrer l'Ecole Nationale de la Statistique et de l’Analyse de l’Information en 2010 / Ecole nationale de la statistique et de l'analyse de l'information (ENSAI), Ille-&-Vilaine (Bruz) / Bruz : ENSAI (2010)
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Titre : Intégrer l'Ecole Nationale de la Statistique et de l’Analyse de l’Information en 2010 : l'ENSAI, la grande école de la statistique et du traitement de l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecole nationale de la statistique et de l'analyse de l'information (ENSAI) Ille-&-Vilaine (Bruz) Editeur : Bruz : ENSAI Année de publication : 2010 Importance : 31 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Descripteurs : Contrôle de fiabilité ; Ecole d'ingénieurs ; Enseignement ; Etablissement d'enseignement ; Grande école ; Publication d'auteur ENSAI Index. décimale : 97 Informations pratiques et professionnelles Note de contenu : Contient : La brochure "intégrer l'Ensai en 2010" ainsi qu'une "plaquette Ensai" très synthétique de présentation des deux formations dispensées dans l'Ecole.- Voir résumé et/ou sommaire détaillé en ligne sur le site de l’éditeurVoir résumé et/ou sommaire détaillé en ligne sur le site de l’éditeur En ligne : http://www.ensai.com/integrer-l-ensai-en-2010-actu,41.html Permalink : http://genes.bibli.fr/opac/index.php?lvl=notice_display&id=90645 Intégrer l'Ecole Nationale de la Statistique et de l’Analyse de l’Information en 2010 : l'ENSAI, la grande école de la statistique et du traitement de l'information [texte imprimé] / Ecole nationale de la statistique et de l'analyse de l'information (ENSAI) Ille-&-Vilaine (Bruz). - Bruz : ENSAI, 2010 . - 31 p. : ill. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Contrôle de fiabilité ; Ecole d'ingénieurs ; Enseignement ; Etablissement d'enseignement ; Grande école ; Publication d'auteur ENSAI Index. décimale : 97 Informations pratiques et professionnelles Note de contenu : Contient : La brochure "intégrer l'Ensai en 2010" ainsi qu'une "plaquette Ensai" très synthétique de présentation des deux formations dispensées dans l'Ecole.- Voir résumé et/ou sommaire détaillé en ligne sur le site de l’éditeurVoir résumé et/ou sommaire détaillé en ligne sur le site de l’éditeur En ligne : http://www.ensai.com/integrer-l-ensai-en-2010-actu,41.html Permalink : http://genes.bibli.fr/opac/index.php?lvl=notice_display&id=90645 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité I003342 U97 ENSA Ouvrage Ensai Usuels - Outils Disponible Documents numériques
Intégrer l'ENSAI en 2010URLStatistiques avec R / Pierre-André Cornillon / Rennes : PUR. Presses Universitaires de Rennes (2010)
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PermalinkPermalinkPermalinkIntégrer l'Ecole Nationale de la Statistique et de l’Analyse de l’Information en 2009 / Ecole nationale de la statistique et de l'analyse de l'information (ENSAI), Ille-&-Vilaine (Bruz) / Bruz : ENSAI (2009)
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PermalinkRemise des diplômes. Ingénieurs de l'ENSAI / Alain Charraud / Bruz : ENSAI (2009)
PermalinkRésultats de l’enquête 2009 sur l’insertion des jeunes diplômés / France. Conférence des grandes écoles (CGE) / Paris : CGE. Conférence des grandes écoles (2009)
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PermalinkPermalinkUtilisation d'information auxiliaire non linéaire dans la méthode du calage / Journées de méthodologie statistique de l'INSEE - JMS (10; 2009; Paris) / Bruz : ENSAI (2009)
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PermalinkAsymptotic Normality of Frequency Polygons for Random Fields / Michel Carbon / Paris : INSEE-CREST (2008)
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PermalinkPermalinkMéthodes de sondage / Colloque Francophone sur les Sondages (05; 2007; Marseille) / Paris : Dunod (2008)
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PermalinkMéthodes de sondage / Colloque Francophone sur les Sondages (05; 2007; Marseille) / Paris : Dunod (2008)
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PermalinkA Note on Sampling and Estimation in the Presence of Cut-Off Sampling / David Haziza / Paris : INSEE-CREST (2008)
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PermalinkPetit dictionnaire des citations économiques / E. (Eric) Delattre / Bruxelles ; Paris : De Boeck (2008)
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PermalinkPropriétés théoriques et applications en statistique et en simulation de processus et de champs aléatoires stationnaires / Lionel Truquet / Paris : Université de Paris I (2008)
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